Знакома ли Вам такая ситуация?

Используя в тренингах инструменты фасилитации (групповая дискуссия, групповое интервью, мозговой штурм), Ваши тренеры совершают ошибки. Например, тренеру нужно привести группу к конкретному учебному выводу, и вместо того, чтобы выстраивать процесс дискуссии, он использует мозговой штурм и теряет время, генерируя и отсекая не нужные идеи. Либо эта же ситуация, но вместо мозгового штурма тренер собирает мнения группы по данному вопросу и, столкнувшись ситуацией, когда правильный ответ не прозвучал, он просто озвучивает свой вывод. В итоге, пытаясь решить задачу управления групповой динамикой, трене не решает учебную задачу.

Хотелось бы Вам…

Чтобы Ваши тренеры научились эффективно управлять дискуссией в группе, использовать инструменты фасилитации правильно и к месту?

И если – да, то мы предлагаем Вам выбрать тренинг «Навыки фасилитации».

Краткая программа тренинга:

• Понятие фасилитации в тренинге
• Назначение фасилитации. Виды фасилитации
• Организация процесса фасилитации
• Управление процессами фасилитации с целью приведения группы к готовому решению
• Управление процессами фасилитации с целью с целью поиска нового решения
• Роль тренера в процессе проведения фасилитации